1、加大組群級雕塑的建設(shè)力度

　　如果在建筑設(shè)施與空間使用相鄰或相近的院系之間，還存在著某種學科相關(guān)性和跨學科組合發(fā)展的趨勢(如建筑與土木、文學院與社科系)，則最好能結(jié)合上述院系建筑間的圍合空間，進一步擴大組群級雕塑的規(guī)模。這不但可以滿足學科交叉滲透和師生互動交流的需要，還可以完善校園人物雕塑體系的中間層次，使之成為校級、院系級空間的必要鏈接和可能過渡。

　　2、妥善解決雕塑建設(shè)的資金問題

　　組群級雕塑的建設(shè)除了校方的投資外，主要還是依靠各相關(guān)院系和捐建方的投資：有不少院系考慮到歷史上分分合合的淵源關(guān)系和日后跨學科合作發(fā)展的可能性，完全有條件通過協(xié)商在多方合作的框架下共同投資;捐建方也可偏重于歷史上院系整合時期的校友，易對分解后產(chǎn)生的各院系“子體”產(chǎn)生多方的認同感。