校園雕塑大都運(yùn)用抽象與象征、隱喻和悖論的手法表現(xiàn),特別是我國(guó)的校園雕塑,一般具有紀(jì)念性、象征性、激勵(lì)性、裝飾性等特點(diǎn),突出思想審美、重視德育潛化,或著重表現(xiàn)人類的智慧和對(duì)真善美永恒的追求。
玻璃鋼卡通雕塑,動(dòng)漫,影視人物模型,迪斯尼卡通公仔,企業(yè)形象卡通擺件。酒店,會(huì)所,商場(chǎng),樣板房,別墅,公共空間等室內(nèi)軟裝配飾工藝產(chǎn)品。城市雕塑,園林雕塑,校園、小區(qū)雕塑,大型景觀雕塑,廣場(chǎng)雕塑,體育造型雕塑,抽象雕塑,浮雕壁雕。人物雕塑,仿真動(dòng)物雕塑,名人、偉人雕像,歐式人物雕塑,西方人物雕塑,宗教佛雕.產(chǎn)品特點(diǎn)及風(fēng)格 , 現(xiàn)代風(fēng)格雕塑選用良好特性的玻璃鋼或者砂巖材料,通過(guò)純手工精雕、細(xì)磨、手描、噴繪,結(jié)合中西風(fēng)格,在傳統(tǒng)的工藝基礎(chǔ)上融入現(xiàn)代的流行元素,形成了獨(dú)特現(xiàn)代風(fēng)格的工藝品,玻璃鋼制品表面采用汽車專用油漆上色外噴亮化保護(hù)漆,其產(chǎn)品具有良好的防腐性能,可長(zhǎng)期擺設(shè)于室內(nèi)戶外等不同場(chǎng)合,鮮明的藝術(shù)美也為不同的陳設(shè)空間增添一個(gè)獨(dú)有的景點(diǎn),強(qiáng)化場(chǎng)景的融洽氛圍,起到美化環(huán)境的妙用。 產(chǎn)品使用場(chǎng)合 ,商場(chǎng)、廣場(chǎng)、園林、小區(qū)、酒店會(huì)所、主題公園、游樂(lè)場(chǎng)、步行街、企業(yè)、展覽展會(huì)等公共或非公共場(chǎng)合。
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